中國籃球媒體日暨《世界籃球發展中期（qī）報告》發布會在京舉行

2026年7月30日，中國籃球媒體日暨《世界籃球發展中期（qī）報告（洛杉磯奧運周期）》發布活動在中國籃球協（xié）會舉（jǔ）行。本次活動對報告中的相關數據及成果進行了解讀與討論，並同步介紹了《第十五屆全運會（huì）籃球項目（mù）數據（jù）報告（gào）》以及《2025技術與（yǔ）體能測（cè）試數據分析報告》的重（chóng）點內容。

活動由中國籃球協（xié）會K8項目組特邀籃球分析專員管維佳主持，中國籃球協會副主（zhǔ）席徐濟成，中國籃球協會相關部門負責人，前（qián）國家男籃助理（lǐ）教練劉煒，2024-2025賽季NCAA東華盛頓大學女籃助理教練、對外經貿大學體（tǐ）育部（bù）教師宋曉雲，中國籃協教練委員會（huì）會員、北京市東（dōng）城區和平裏第一（yī）小學副（fù）書記宋占軍以及報告編（biān）輯團隊等參與了此次活動，多（duō）家媒體及自媒體代表到場進行報道。

中國（guó）籃球協（xié）會副（fù）主席徐濟成在開場致辭中（zhōng）表示，相較於奧運（yùn）周（zhōu）期結束後的回顧性總結，這份中期報告的重要價值在於持續觀察與動態校準。結（jié）合今天同步介紹的（de）《第十五屆全運會籃（lán）球項目數據報告》以（yǐ）及《2025技（jì）術與體能測試數據（jù）分析報告》，中國籃球協會已逐步構（gòu）建起“能力標準、競賽表現、世界趨勢（shì）”的數據化研判體係。此次報告的發布，希望能夠引導行業凝聚共識、形成（chéng）合力，以世界前沿為坐標，推動青訓與國家隊訓練體（tǐ）係向“綜合解決（jué）實（shí）際問題”的方向轉化，在融入世（shì）界籃球潮流的過（guò）程中，穩步提升我（wǒ）國籃球的綜合實力，為（wéi）三大球的振興貢（gòng）獻籃球力量。

中國籃球協會技術與標準部、K8項目負責人承相對《世界籃球發展（zhǎn）中期報告》的核心內容進行了解讀。他指（zhǐ）出，籃球數據分析不能隻停留在結果評價，更要推進到原因分析和過程（chéng）還原。因此，報告將趨勢研究從周期結束後的（de）總結轉變為（wéi）持續觀察。承相強調，中國籃球協會也一直致力於利用數據化的科學手段展開（kāi）研究（jiū）。現代籃球的發展並非簡單的“標簽之爭”，實（shí）質是在空間、效率和球員能力提升的背景下，對不同打法的重新優化。基於數據實證，現代籃球的變化集中體現在“投（tóu）籃能力、擋拆發起、角色職能、轉換進攻（gōng）以及科學分析”五（wǔ）個基本要素（sù）上。此外，報告指出，14至17歲（suì）是球員身體素質與專（zhuān）項技術協同發展的重要窗（chuāng）口，18至22歲則是由青少年階段向成年高水平籃球銜接、實現（xiàn）培（péi）養成果轉化的關鍵階段。圍繞（rào）不同年齡段球員的成長規律，持續豐富高水（shuǐ）平訓練與競賽（sài）實踐，推動各培養環節更加緊密銜接，是進一步提升人才培養質量的重要方向。

此後的圓桌分享環節，中國籃球協會技術與標準部、K8項目負（fù）責人承相，根尖體育創始人王海濱，K8項目特邀籃球分析師董倡碩就“現代籃球是什麽（me）”的主題進行了交流（liú）。針對數字化應用向下（xià）普及的方向，王海濱結合（hé）K8平台在校園賽事的應用現狀提出，要真正發揮數據輔助球隊建立技戰術體係的作用，首要前提（tí）是推動基層賽（sài）事（shì）的標準化與規範化。承相則從數據服務教練決策的角度出發，指出在現代籃（lán）球發展過（guò）程中，數據分析已經融入（rù）教練員的日常工作流程，成為執教體係的重要組成（chéng）部（bù）分。數據通過對比賽規律和球（qiú）員表現的深度解（jiě）析，幫助教練更全麵地認識比賽、更精（jīng）準地製定（dìng）方案。數據分析能力，本身也正在成（chéng）為現代教練員專業能力的重要組成部分。此（cǐ）外，董倡碩聚焦於破除（chú）認知誤區（qū）與概念界定，他（tā）呼（hū）籲行業應摒棄“盲目投三分”與“簡單打小球”等碎片化標簽，並強調現代籃球的實質在於高效利用空間以創造優（yōu）質出手機會。

圓（yuán）桌分享的（de）第二個議題是“報告對中國籃（lán）球（qiú）發展的啟示”，前國家男籃助理教練劉煒，2024-2025賽季（jì）NCAA東華盛頓大學女籃助理教練、對外經貿（mào）大學體育部教師宋曉雲，中國（guó）籃協教練委員會會（huì）員、北京市東（dōng）城區（qū）和平裏第一小學副書記宋（sòng）占軍就此話（huà）題展開了（le）深入討論。結合多年賽場與執教經驗，劉煒（wěi）坦言（yán）國內隊伍在閱讀比賽與高（gāo）壓對抗上仍存在差距（jù）。他認為，縮小這一差距不僅需要長久堅守係（xì）統化（huà）青訓，更亟待（dài）為17至22歲青年球（qiú）員補充連貫的高水平實（shí）戰曆練；宋（sòng）曉雲（yún）引入了海（hǎi）外賽事與體係建設的視角，她觀察到高水平籃球已形成科學閉環，並指出報告的發布有助於為國內教練員建立“共同的（de）籃球語言”與客觀參（cān）考依據；宋占軍從（cóng）基層青訓與小籃球推廣的角（jiǎo）度，剖析了國（guó）內（nèi）外青訓差距（jù）源於（yú）訓練邏輯的（de）不同，呼（hū）籲必須牢牢抓住14至17歲黃金窗口期，將機械練動作真正轉向實（shí）戰化決策能力的培養；最後，孔德昕通過媒體觀察與戰術執（zhí）行的維度指出，中國籃球目前在持續創造轉換進攻等高（gāo）質量出手方麵仍有短板。同（tóng）時（shí），他（tā）將報（bào）告生動地比喻為提供標準化指導的“菜譜”，認為（wéi）這將幫助整個行業跳出純經驗主義的（de）局限，從而選擇更正（zhèng）確的賽場策略。

圓桌分享結束後，在場的媒體（tǐ）記者圍繞報告核心（xīn）內容與協會（huì）領導及嘉賓展開了互動和交流。

從巴黎奧運周期的初（chū）步探索，到如今洛杉磯奧運周期的（de）持續跟蹤，中國籃球協會在構建數據化研判體係方麵取得了積極進展。麵向（xiàng）“十五五”時期競技體育（yù）高質（zhì）量（liàng）發展與數字化轉型的新要求，中國籃球協會將進一步推動“數（shù）字籃（lán）球”理念落地，切（qiē）實將科技賦能與數據（jù）研判成果，轉（zhuǎn）化為指導青（qīng）訓體係優化、聯賽水平提升與國家隊（duì）備戰（zhàn）的實踐依據。從國際視野到（dào）本土洞察，從（cóng）中國實踐到中國創造，中國籃球正以開放、理性的姿態凝聚各方共識，讓現代科學的（de）籃球理念（niàn）在各級梯（tī）隊中落地生根，穩步縮小與世界高水平的差距，努力為實現“三大球”振（zhèn）興與建成體育強國持續貢（gòng）獻籃球力量。